成都市学校委托管理走向探析——基于城乡教育一体化的视角

摘要：

成都市学校委托管理是解决城乡教育发展不公平、教育资源配置不合理的有益探索,也是在借鉴国内外学校委托管理先进经验的基础上,结合本地实际总结出的有效方法.派驻校长行使办学自主权,注重学校内涵发展、强化造血功能,建立委托管理评估考核机制,政府购买服务、解决委托管理后顾之忧是委托管理的主要方面.其今后的走向在于:由输出先进管理到创造先进管理,引入教育家办学机制实现创造先进管理;实施文化治校,以使两校文化互补互促;激“活”教师,以使固定资源变流动资源,实现教师资源良性循环;培育第三方评估机构,对委托管理的成效进行公正、科学的评估.从而实现学校委托管理的可持续健康发展,进一步促进城乡教育一体化、均衡化发展.

关键词：成都市、城乡教育一体化、学校委托管理、教师资源、文化治校

所属期刊栏目：27

分类号：G47(学校管理)

在线出版日期：2013-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：8-12