芬兰中小学生高阅读素养的培养及启示

摘要：

在国际学生评估项目测试中,芬兰学生阅读素养的分数一直都位列前茅,芬兰中小学生具有高阅读素养的原因主要包括国家资金投入、学校课程设置、教师素质较高、父母重视培养、学生乐于阅读这五个方面.芬兰的优秀经验对于人均阅读量较低的我国的启示为:国家加大对图书馆建设的投入力度,学校改进课程设置,改变教师选拔与培养方式,社会增强阅读宣传力度,提升民族阅读意识.

关键词：芬兰、中小学教育、阅读素养

所属期刊栏目：27

分类号：G633.33(中等教育)

在线出版日期：2013-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：95-98