关于高职课堂教学形态转型创新的思考

摘要：

当前课堂教学的现状要求高职教育必须改革传统的理论性、知识传授型教学形态,建立一种为了行动、基于行动的实践性、实务能力培养型的新的高职课堂教学形态.这种新的教学形态在课堂教学参与主体、教学目标、教学过程、教学方法等方面均有别于传统的课堂教学形态,这一新的课堂教学形态需要高职教育工作者在课堂教学的方方面面均坚持系统改革,大力提升现代高职教育教学能力,并真正依托行业,融入行业.

关键词：高职教育、课堂教学形态、知识传授、能力培养

所属期刊栏目：27

分类号：G710(职业技术教育)

在线出版日期：2013-09-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：82-86