高校思想政治理论课知识传播的困境与路径

摘要：

高校思想政治理论课是一种意识信念的知识集合.从知识认知的向度看,其内含三个基础性的角色:公共知识层面、私人知识层面和高等教育层面.同时,这种角色定位还基于思想政治教育的意识形态稳定性和教育参与者的认知合理性等因素.长期以来,思想政治理论课教学改革一直将方法路径的多样化纳入课程建设的关键内容,以致无法充分显示高等教育的知识意义及阻止价值信仰分化与虚无的可能.在此情况下,厘定知识传播的本位价值才能合成思想政治教育课程——教学理念与知识责任的伦理统一,实现课程教学的育人目的.

关键词：高校思想政治理论课、知识传播、公共知识、私人知识

所属期刊栏目：27

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2013-09-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：52-57