10.3969/j.issn.1674-6120.2012.06.025
高职学生生态文明素质现状及其提升研究——基于福建省四所高职院校的调查
为了对高职学生生态文明素质现状有一个比较直观的认识,从生态文明认知、情感与态度、行为三方面。对福建省四所高职院校在校生各选择8个问题进行问卷调查,并从性别、户籍地、高校地理位置、花费水平、家境五个方面对高职学生生态文明素质进行比较分析,发现高职学生生态文明素质存在共性与差异。高职院校生态文明教育存在的问题为:学校与教师对生态文明教育重视不够,学生对提高生态文明素质的行动并不积极。提升高职学生生态文明素质的措施为:构建提升高职学生生态文明素质的组织体系和教育机制;营造生态文明的校园文化氛围,让高职学生接受生态文明熏陶;参与生态文明社会实践,养成良好的生态文明行为习惯。
高职学生、生态文明素质、福建省
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G416(思想政治教育、德育)
福建省教育科学“十二五”规划2011年度常规课题“提升高职学生生态文明素质研究--基于福建省四所高职院校的调查”FJCGGJ11-082
2012-07-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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