对“教育回归生活世界”的再思考

摘要：

教育回归生活世界是近年来学术界关注和研究的一个热点问题。对此相关理论研究主要包括对＂生活世界＂的理解、教育与＂生活世界＂的关系,以及教育回归＂生活世界＂的途径三个方面。关注学术界对这一命题发出的不同声音,探究理论研究中分歧产生的根源,并在反思的基础上提出今后人们在这一问题的研究上应该注意的几个方面,可以为教育教学研究提供有益的启示。

关键词：教育、回归、生活世界

所属期刊栏目：26

分类号：C40-011(教育组织、学校)

在线出版日期：2012-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：30-34