参与式教学在“教育科学研究方法”课堂中的运用

摘要：

根据“教育科学研究方法”的教学现状和参与式教学的特点，让学生在学习中参与，在参与中研究，形成了“参与一学习一研究”的教学模式。通过在主动学习中参与教学设计、在理例学习中进行模仿练习、在教师导引中探索课题设计、在小组合作中进行调查研究、在见（实）习活动中学做行动研究、在交流共享中展示研究成果等方式，提高了学生学习的积极性和主动性，使学生在参与中感受、体悟教育研究的魅力，在实践、探究过程中，享受教育科学研究方法带来的成功与喜悦。

关键词：参与式教学、教育科学研究方法、学习、研究

所属期刊栏目：25

分类号：G652(师范教育)

资助基金：中英西南基础教育项目“基于中英西南基础教育项目经验的参与式小学新教师培养行动研究”[教外司欧便201048号]的阶段性成果

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：66-68