10.3969/j.issn.1674-6120.2011.06.008
基于有效教学的教师心态
有效教学需要有效的教学行为,有效教学行为的载体是有效教师,有效教师的有效教学行为的前提是教师的心态.求静的社会心态、求纯的教育心态和求实的教学心态是教师有效教学的重要保障.提高教师的地位与待遇,创造宽松和谐的教育氛围,教师自身增长知识与坚定信念是教师养成良好、积极心态的主要途径.
有效教学、教师心态、表征
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G443(教育心理学)
2011-08-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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