基于信息技术的师范生实践性知识建构——以"语文课程与教学论"教学为例

摘要：

实践性知识是教师发展的基础.信息技术使教与学的方式更加多样化,也为学生获得各种知识拓宽了渠道,高师应充分利用信息技术在教学中帮助师范生建构实践性知识.基于信息技术建构师范生实践性知识的途径为:以课程网站进行案例教学,以微格模拟训练强化师范生实践能力,以博客群组创建学习共同体,通过"日志"促进师范生实践反思,利用信息技术开展实践性学习,以电子档案袋对师范生进行真实性发展性评价.同时应充分发挥教师的指导作用,正确处理理论性知识和实践性知识的关系,正确对待信息技术在建构学生实践性知识中的作用.

关键词：师范生、实践性知识、信息技术

所属期刊栏目：25

分类号：G652(师范教育)

资助基金：广东省教育科学"十一五"规划课题"广东省基础教育系统名教师研究"2009tjk

在线出版日期：2011-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：12-17,23