高中英语新课程改革背景下语法教学策略探究

摘要：

一段时期以来,高中英语教师因过分强调交际教学而淡化语法教学,导致学生的英语口语表达和写作能力十分薄弱;有些教师由于过分重视对英语语法规则的讲解和传授而忽视语言的运用,致使学生失去了英语学习的兴趣.在对国内外语法教学多维度溯源探究的基础上,提出显性与隐性语法教学、任务型语法教学和语篇语法教学之策略,旨在更有效地构建形式、意义和功能相结合的多元语法教学模式.

关键词：高中英语、语法教学重要性、语法教学策略

所属期刊栏目：25

分类号：G633.41(中等教育)

资助基金：乐山师范学院课题"新课改背景下英语师范生教师教育发展研究"LSTCFLTP200907

在线出版日期：2011-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：109-113