试论新课程背景下的英语反思性教学

摘要：

新课程改革明确要求教师"不断对自己的教学行为进行反思".教师在教学过程中以教师自己的教学理念、学生的学习理念、教学决策和过程、教师在教学中的角色以及课堂语言活动作为反思的主要内容,通过写教学反思、课堂观摩、问卷调查以及教学行动研究的方法改进英语教学,这对于新课程改革的实践和教学目标的实现具有决定性意义.

关键词：中学英语、反思性教学、教师、学生、课堂观摩

所属期刊栏目：24

分类号：G633.41(中等教育)

在线出版日期：2010-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：121-123,128