培养学生主体意识,探讨自主性英语学习的可行性

摘要：

学生学好英语的关键在于学生的主体意识,只有强化学生的主体地位,才能使课堂交际化.大学英语教学要适应时代发展,必须从传统的"以教师为中心"向"以学生为中心"的教学转变,培养学生自主学习能力,采用英语课堂主题教学模式,促进教师与学生、学生与学生之间的互动,提高英语课堂教学效率,培养学生综合语言能力.

关键词：主体意识、自主性学习、教学模式

所属期刊栏目：23

分类号：H319.3(英语)

在线出版日期：2009-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：79-81