基于道德风险的独立学院教师激励契约设计

摘要：

在独立学院与教师之间的委托代理关系中,教师由于拥有信息优势,为了自身利益最大化,往往做出有损院方利益的事情,因此院方必须设计某种契约,引导教师发挥最优的努力水平.在非对称信息下,当教研成果为高水平时,教师获得了比完全信息下更多的收益;当教研成果为低水平时,教师则获得了比完全信息下更少的收益.由于道德风险存在和风险回避特性,教师的努力水平是向下扭曲的,因此院方要激励教师付出高水平的努力比在完全信息下更加困难.

关键词：独立学院、教师、非对称信息、道德风险、激励契约

所属期刊栏目：23

分类号：G647(高等教育)

资助基金：江西省教育厅高等学校教学改革研究课题"独立学院教学管理的人性化研究"JXJG-07-82-1

在线出版日期：2009-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：75-77