通识教育的拓展——兼谈小学教师通识教育的自我实施问题

摘要：

一般人们都把通识教育作为高等院校教育的一个重要问题进行研究,极少有人关注前高校与后高校教育领域中的通识教育问题.通识教育应该不限于高校教育,如果把高等学校的通识教育作为一个基准的话,那么通识教育就必然向前和向后延伸.小学教师不大可能都有机会再入高校接受通识教育,于是通识教育的重任就落在教师自己的身上.小学教师自我实施通识教育需要摒弃功利和浮躁、确立恰当的内容框架,更重要的是需要持之以恒.

关键词：通识教育、拓展、小学教师、自我实施

所属期刊栏目：23

分类号：G451.2(教师与学生)

在线出版日期：2009-06-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：10-12