"言传身教"——浅谈舞蹈示范教学

摘要：

舞蹈教育从古沿袭至今的"言传身教"的教学方式并没有过时,舞蹈的非语言文化特征与视觉艺术特征使舞蹈示范成为必然.在舞蹈示范教学中应整体示范和分解示范相结合,示范和对比正确与错误动作,讲解和示范交替进行,及时用语言讲评学生的动作.

关键词：舞蹈教学、动作示范

所属期刊栏目：23

分类号：G652(师范教育)

在线出版日期：2009-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：85-86,93