期刊专题

10.3969/j.issn.1674-6120.2009.02.009

构建教育教学实践体系加速师范生教学能力成长

引用
教育教学实践是实现教师专业培养目标的重要途径,是师范生由了解、理解教育教学理论知识到生成教育教学能力过程中必需的环节,师范院校必须构建系统的教育教学实践体系,多渠道开展实践活动,为师范生搭建贯通教学知识与教学能力的桥梁.

师范生、教育教学能力、教育教学实践

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G650(师范教育)

该文系四川省教育厅教改课题"现代农村中小学英语教师培养模式改革研究"川教函[2006]511号

2009-04-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

28-30

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成都大学学报(教育科学版)

1008-9144

51-1570/G4

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2009,23(2)

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