当代教育学发展趋向刍议

摘要：

纵观教育学发展的历史,可以预见当代教育学未来发展趋向:一是研究问题领域的扩大.二是研究学科基础的扩展,三是进一步分化与综合,四是把理论研究的重心转向人,五是重视对教育改革与发展中出现的重大现实问题进行对策性研究.这些发展趋向是符合教育学自身发展规律的,随着教育学学科体系的不断完善和诸多教育家教育思想的不断成熟,将成为未来社会最主要的中心学科.

关键词：教育学、发展、历史、趋向

所属期刊栏目：22

分类号：G40(教育学)

在线出版日期：2009-03-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：14-15,23