期刊专题

10.3969/j.issn.1674-6120.2008.08.007

努力实现教育的第三次跨越为构建和谐社会作出新贡献——四川省双流县教育改革和发展的调研报告

引用
文章以科学发展观为指导,以教育经济学关于社会教育与经济关系的基本原理为方法论基础,提出四川省双流县教育新任务一实现第三次跨越的依据、双流教育第三次跨越的基本内涵,以及实现教育第三次跨越的主要举措,并论述了教育第三次跨越对构建和谐双流的重大贡献,论证了文章的主旨:大力发展职业教育,实现教育的第三次跨越,为构建和谐双流作出新的贡献.

职业教育、第三次跨越、构建和谐双流、做出新贡献

22

G521(中国教育事业)

2008-10-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共6页

21-25,77

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成都大学学报(教育科学版)

1008-9144

51-1570/G4

22

2008,22(8)

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