国际理解教育实践中存在的问题与对策探讨

摘要：

在联合国教科文组织的推动下,国际理解教育得到了各国政府的普遍重视,在实践过程中,各国的国际理解教育实践具有一定的共同点,但同时也具有一定的不足.文章归纳了各国国际理解教育实践的共同点,并针对其不足之处提出了相应的对策:发挥外语在国际理解教育中作为深入理解其他文化的工具的作用,加强双语教育;拓宽交流途径;在学科中渗透国际理解教育,开设专门的国际理解教育课程;通过各种途径提高教师的素质,以促进国际理解教育的发展.

关键词：国际理解教育、外语教育、教育交流、课程、教师

所属期刊栏目：22

分类号：G513.3(世界教育事业)

在线出版日期：2008-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：18-20