多元智能理论指导下的高校"计算机文化基础"教学策略

摘要：

文章以多元智能理论为指导,根据高校"计算机文化基础"课程的基本特点,探讨了其在网络环境下的教学策略,开发和发展学生的多元智能,在教学中注重因材施教和培养学生的创新能力以及实践能力.

关键词：多元智能理论、智能、计算机基础、网络环境、教学策略

所属期刊栏目：21

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2007-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：24-25,71