强化教师的自我专业发展意识——校本培训策略之核心

摘要：

校本培训是教师专业发展的主要途径,更是教师成长的必经之路.在教师专业发展过程中,如何提高校本培训的效率和质量,有效地促进教师的发展,其关键还是教师的自我专业发展意识,即专业自觉.笔者结合自己在工作中的经验和体会,试图说明在以校本培训策略促进教师专业发展的进程中,如何唤醒和强化教师的自我专业发展意识,以真正实现校本培训的内外结合,达到最佳的效果.

关键词：专业发展、校本培训、自我专业发展意识

所属期刊栏目：20

分类号：G451.2(教师与学生)

在线出版日期：2006-12-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：11-12