高中生物课程开展探究性学习的回顾

摘要：

在美国著名教授施瓦布的倡导下,探究性学习逐渐成为世界性课程改革发展的一种趋势.我国部分地区先是以"研究性学习"的形式开展这项研究.靳玉乐、徐学福、罗星凯等学者对探究性学习的理论进行了广泛深入的研究.我国中学生物学教学中,朱正威、刘恩山、赵占良、施忆、王永胜等生物学课程专家和一线生物学教师积极、广泛地进行探究性学习的探索和试验,为高中生物课程探究性学习活动的开展和实施提供了有益的借鉴.

关键词：高中生物、探究性学习、回顾

所属期刊栏目：19

分类号：G633.91(中等教育)

资助基金：全国教育科学规划项目AHA010018-013;全国教育科学规划项目AHA010018-013-006

在线出版日期：2006-01-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：110-111,130