期刊专题

10.3969/j.issn.1674-6120.2005.12.039

国内外隐性课程研究述论

引用
文章以现代课程理论为指导,以国内外研究成果为基础,较全面、系统地论述了隐性课程的有关问题,包括隐性课程研究的渊源、隐性课程提出的背景、隐性课程的理论基础、隐性课程研究的三种派别、隐性课程的涵义与特点、国内外隐性课程研究的现状等.

隐性课程、显性课程、理论基础、涵义与特点、研究概况

19

G423(教学理论)

2006-01-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

98-101,134

暂无封面信息
查看本期封面目录

成都教育学院学报

1008-9144

51-1570/G4

19

2005,19(12)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn