认知心理学教学观在语文教学中的运用

摘要：

当代认知心理学的研究成果把学科教学推向了新的阶段,并对素质教育提出了崭新课题.在语文教学中,认知心理学的教育思想,尤其是认知加工理论和认知结构的思想,对语文教学有着深远的意义.本文正是试图通过这些理论与语文教学相结合,解决现实问题,推进语文素质教育的发展.

关键词：认知加工、认知结构、语文教学

所属期刊栏目：18

分类号：G44(教育心理学)

在线出版日期：2004-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：59-60