疑·悟·创

摘要：

研究性学习是思维的训练,为了达到新的高度,需要提出问题,认真探讨,疑、悟、创是学习的流程.

关键词：问题、思考、学会学习

所属期刊栏目：18

分类号：G633.33(中等教育)

在线出版日期：2004-06-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：39-40