10.3969/j.issn.1674-6120.2003.07.022
加强挫折教育 提高学生对挫折的心理承受能力
学生性格内向,缺乏责任感和忍耐心,意志薄弱,控制力较差,是学生长期得不到相应的挫折锻炼的反映.因此亟须强化中学生的挫折教育,从而提高学生的心理承受力,为学生今后的学习和工作奠定良好的基础.
挫折教育、提高、心理、承受力
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G448(教育心理学)
2004-04-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
44-45
10.3969/j.issn.1674-6120.2003.07.022
挫折教育、提高、心理、承受力
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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