培养学生历史思维能力的探索--《太平天国兴起和发展》的案例分析

摘要：

@@ 历史思维能力包括分析历史事件、评价历史人物、比较历史事物的异同、概括历史进程、归纳论证某些历史观点等方面的能力,还包括从历史角度分析问题的思维观点和方法.

机标关键词：培养、学生历史思维能力、太平天国、评价历史人物、史事、历史进程、历史观点、角度分析、归纳论证、思维观、事件、方法

所属期刊栏目：17

分类号：G633.53(中等教育)

在线出版日期：2004-04-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：50-51