浅谈数学课中的情境创设

摘要：

@@ 鲁迅先生说过:没有兴趣的学习,无异于一种苦役;没有兴趣的地方,就没有智慧和灵感.兴趣是一种具有积极作用的情感,而人的情感又总是在一定的情境中产生的.在数学教学中,如果把数学知识放在一个生动、活泼的情境中去学习,更容易激发学生的学习兴趣与探求欲望.笔者现就数学课中教学情境的创设谈几点体会.

机标关键词：数学课、学习兴趣、情境的创设、数学知识、数学教学、人的情感、鲁迅先生、智慧、学生

所属期刊栏目：16

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：80