浅谈根据学生心理进行化学教学

摘要：

@@ 教学的对象是学生,如能根据学生心理特点,充分发挥学生学习的积极性,并使其与教师密切配合,融成一体,就能培养学生能力,提高学生的科学素质.
心理学认为,人们的心理都在发展变化之中,而且表现为由简单到复杂、从低级向高级的不断转化.学生心理发展的结果是有一定的认识能力、意识倾向、兴趣爱好、性格意志的.只有教学内容、教学方法适合学生心理品质,才能取得较好的教学效果.由此,教师的教学活动为了适应学生的心理发展,也是由简单到复杂,从低级向高级,有目的地进行的.现就初三化学教学谈点体会.

机标关键词：学生心理特点、初三化学教学、学生心理发展、学生心理品质、培养学生能力、意识倾向、学生学习、兴趣爱好、适应学生、认识能力、密切配合、科学素质、教学效果、教学内容、教学活动、教学方法、教师、心理学、目的地、转化

所属期刊栏目：16

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2005-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：57-57