期刊专题

10.3969/j.issn.1674-6120.2002.09.008

关于教育经济价值的再探讨

引用
本文根据我国经济学家研究劳动价值论的新成就,特别是新成就中关于人类劳动的整体性和有用无用的区分的思想,进一步论述了教育经济价值的内涵及其创造与归属,并通过分析教育的价值与价格及其关系,教育经济价值的价值量和实现教育经济价值的交换,对教育经济价值范畴提出了系统的新看法.

教育经济价值、再探讨

16

G40-54(教育学)

2005-08-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共6页

22-26,38

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成都教育学院学报

1008-9144

51-1570/G4

16

2002,16(9)

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