正视现实直面挑战

摘要：

@@ 研究性学习是以转变学生的学习方式为目的,强调主动探究和创新实践,着眼于教给学生终身受用的知识和能力.它反映了时代对教育的需求,是信息时代基础教育课程改革的必然选择,是国际课程改革的共同趋势.

机标关键词：正视现实、基础教育课程改革、主动探究、学习方式、学生、信息时代、究性学习、共同趋势、创新实践、转变、知识、选择、能力

所属期刊栏目：16

分类号：G423.07(教学理论)

在线出版日期：2005-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：15-18