初中物理课的创新思维训练

摘要：

@@ 创造性思维是人类思维活动的高级过程,它不仅能揭示客观事物的本质特征和内在联系,而且在此基础上产生新颖的、前所未有的思维成果,给人们带来首创的、具有社会价值的产品.在<面向二十一世纪教育振兴行动计划>中已明确提出:"瞄准国家创新体系的目标,培养造就一批高水平的具有创新能力的人才;全面提高国民素质与民族创新能力."因此,为适应时代的需要,在初中物理课上进行创新思维训练,便具有非常积极的理论与实践意义.

机标关键词：初中、物理课、创新能力、创造性思维、教育振兴行动计划、理论与实践意义、国家创新体系、二十一世纪、思维训练、适应时代、社会价值、客观事物、国民素质、类思维、特征、人才、培养、目标、民族、基础

所属期刊栏目：16

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2005-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：52-53