案例教学的组织与方式

摘要：

作为与传统理论教学模式完全不同的案例教学,近年来在国内外迅速展开.在以往教学中,教师往往从理论方面阐述较多,而忽视实际应用的效果.学生普遍反映,在实际工作中不知如何对理论知识进行分析和应用,使理论与实践脱离.案例教学是从案例情景出发,在教师指导下学生自己归纳问题和选择解决问题的最优方案;能逐步培养学生逻辑思维的推理能力、判断能力和解决问题的能力.

关键词：经济案例、教学组织与方式

所属期刊栏目：15

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2005-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：21-21,34