浅谈在世界近现代历史教学中渗透双语教学的尝试和思考

摘要：

@@ 历史教学中进行双语教学即是在讲授历史的过程中适当地引入英文知识的一种新型授课方法.如何在历史教学中实施素质教育,多角度、多方位对学生进行思想、知识、能力上的教育和培养,是历年来历史教学研究的重要课题.本文拟就一年来在高一世界近现代历史教学实践中谈谈尝试进行双语教学的一些经验和体会,以为引玉之举.

机标关键词：世界近现代历史、历史教学研究、渗透、双语教学、实施素质教育、教育和培养、知识、授课方法、教学实践、多角度、多方位、英文、学生、思想、能力、课题、经验、讲授

所属期刊栏目：15

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2005-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：30,34