高职医用化学教学中辅助教学方法的探讨

摘要：

医用化学是高职医疗、高职护理学生普遍感到困难的文化基础课.为提高教学效果,可选用适当的辅助教学方法,即运用好眼神、打好比方、举好实例、编好顺口溜、做好课堂演示实验、运用好多媒体教学.

关键词：医用化学、辅助教学方法、探讨

所属期刊栏目：2

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：39-40