试述邓小平教育理论的哲学视角

摘要：

邓小平从唯物论视角和辩证法视角,对教育的一系列问题进行了分析和论述,深刻地揭示了我国社会主义教育事业的本质和发展规律,精辟地阐述了我国教育改革和发展的一系列重大理论,为我国教育事业的发展提供了科学的理论指导.

关键词：邓小平教育理论、实事求是、哲学视角

所属期刊栏目：23

分类号：A496.7(邓小平著作)

在线出版日期：2006-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：43-47