10.3969/j.issn.1008-5580.2005.01.023
普通物理实验中的测量误差教学
测量误差教学是提高学生误差分析能力的一个重要教学步骤.指出了误差教学中存在的一些弊端,从误差的产生、减小误差的方法等方面,结合学生的反馈意见对测量误差的教学进行了分析和讨论,提出了自己的一点看法及建议.
测量误差、误差分析、普通物理实验、教学
22
G642.423;O4-34(高等教育)
2005-03-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
57-58,60
10.3969/j.issn.1008-5580.2005.01.023
测量误差、误差分析、普通物理实验、教学
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G642.423;O4-34(高等教育)
2005-03-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
57-58,60
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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