新课标下初中数学教学优化策略

摘要：

《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》落地,初中数学教师要认真学习领会、转变观念,理解"三会"数学核心素养,进一步优化课堂教学设计.从加强新课标核心素养解读、常规课堂教学存在的问题、优化教学策略三方面阐述,关注课堂教学方式的变化,把数学核心素养渗透到教学的每个环节,使其落地生根.

关键词：新课标、核心素养、优化教学

所属期刊栏目：39

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2023-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：119-122