基于深度学习的大学英语听说教学探析

摘要：

深度学习是指能够让学生在理解学习内容的基础上,批判性地学习新的思想和事实并融入原有的认知结构中,将新旧知识进行联系,将已有的知识迁移到新的情境中,做出决策和解决问题的学习.在大学英语听说教学中提升学生深度学习水平可以帮助其整合学习内容,积极主动地学习,促进英语高阶思维的发展.

关键词：深度学习、听说教学、外语学习

所属期刊栏目：39

分类号：D642(思想政治教育和精神文明建设)

资助基金：吉林省高教学会高教科研项目JGJX2021D477

在线出版日期：2023-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：72-77