高职英语教学中渗透中华优秀传统文化的有效途径

摘要：

文化自信是对自身民族优秀文化的价值认同,是彰显国家文化软实力的重要体现.在高职英语教学中渗透中华民族优秀传统文化,让学生用英语对外交流时,能够增强跨文化交际能力,辩证地认知中西文化的差异,增强其对中华民族优秀传统文化的认同,促进学生全面发展.因此,教师要转变观念,重视将中华优秀传统文化融入英语教学;革新教材,激发学生学习中华优秀传统文化的热情;完善教学方法,挖掘中华优秀传统文化资源;优化评价方式,创新对中华优秀传统文化知识的考核.

关键词：高职、英语教学、传统文化

所属期刊栏目：38

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：湖南省职业院校教育教学改革研究项目ZJGB2019121

在线出版日期：2022-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：62-66