初中音乐教学中的社会情感学习初探

摘要：

音乐教学中的社会情感学习是学生情感教育和个体成长的重要组成部分,学生通过学习和应用音乐知识、音乐技能来获得健康的情绪价值体验,建立正确的人生观,通过友好的交流培养同理心和领导力.基于初中音乐对学生情感培养的课程特点、课程标准、课程目标,以教学实例来探究社会情感学习教学的理论基础和具体实施策略.

关键词：初中音乐、社会情感学习、审美教育

所属期刊栏目：38

分类号：G521(中国教育事业)

在线出版日期：2022-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：124-128