移动互联情境对互动式教学模式实施影响的研究 ——基于不同教学媒介比较

摘要：

在移动互联技术快速发展并不断冲击课堂教学的背景下,提出移动互联情境影响互动式教学模式的研究框架,通过面授、幻灯片、移动互联等对教学实施过程与效果进行实证分析与验证,得出移动互联设备的提升作用最明显的结论.

关键词：移动互联、互动式教学、教学媒介

所属期刊栏目：38

分类号：G434(电化教育)

资助基金：福建省本科高校教育教学改革研究一般项目FBJG20200161

在线出版日期：2022-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：70-78