日本中小学职业生涯教育的实施框架及启示

摘要：

职业生涯教育已成为我国中小学教育发展的实然需求,但目前还没有形成一套完整、系统的制度体系.从日本职业生涯教育的历史发展、制度体系建构、学校推进现状、政府行政支持等方面入手,分析其理论与实践可知,有效法律保障、体制不断完善、"四位一体"的实施框架模式以及有效资金投入等做法,是我国完善中小学职业生涯教育的借鉴.

关键词：日本、中小学职业生涯教育、制度体系

所属期刊栏目：38

分类号：G639.313(中等教育)

资助基金：日本山口大学横向共同研究课题;广西教育科学十四五规划专项课题

在线出版日期：2022-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共12页

页码：22-33