10.3969/j.issn.1671-6531.2022.02.009
汉语国际教育专业实习者跨文化适应问题及对策研究——以陕西理工大学赴泰国实习生为例
汉语国际教育专业实习者赴泰进行汉语教学,会因文化距离、文化态度及语言等因素的影响而出现跨文化适应的问题.从一般性适应、工作性适应和交际性适应三方面阐述此问题,结合实习经验加以分析并提出对策,以促进赴泰实习的顺利开展.
汉语国际教育、实习者、跨文化适应、对策
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G446(教育心理学)
2022-06-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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