高中新课标对学科教学(数学)教育硕士培养影响研究

摘要：

普通高中新课程标准在教学理念、课程结构、课程内容等方面的较大改革,对中学教师提出了更高要求.教育硕士是中学教师的主要来源之一,其培养的成功与否直接影响中学教育的质量.通过对学科教学(数学)教育硕士培养中如何体现新课标的教学理念、重视现代数学内容、更好地体现数据科学内容等方面的研究,有助于优化培养质量,为提高我国基础教育打下良好的基础.

关键词：新课标、学科教学、教学理念、数据科学

所属期刊栏目：38

分类号：G652(师范教育)

资助基金：湖南省高等学校教育教学改革项目;株洲市教育科学十四五规划课题

在线出版日期：2022-06-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：40-44