高中数学新旧教材中概率与统计例习题比较研究 ——以人教A版为例

摘要：

概率与统计是高中数学四条主线之一,对高中生数学学习整体水平的提升具有十分重要的影响.从数量、综合难度两个方面对高中数学人教A版新旧教材中的概率与统计必修部分的例习题进行比较与分析后得知:新教材在例题数量的设计上力度加大,概率部分尤为明显;新教材习题数量整体多于旧教材;新教材习题综合难度整体高于旧教材;新教材的知识更加系统,难度加大,结合信息技术的运用,有利于培养学生的核心素养.

关键词：概率与统计;教材;习题;比较研究

所属期刊栏目：38

分类号：G633.6(中等教育)

资助基金：山东省教育科学"十三五"规划一般课题"基于核心素养的中学数学教材分析与评价研究";聊城大学本科教学改革研究项目"基于生成性理念的新时代卓越中学数学教师培养模式研究"

在线出版日期：2021-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：58-64