打造线上线下混合式"金课"背景下高校应用型专业课程体系建设研究

摘要：

建设应用型专业课程体系是应用型人才培养目标对课程体系提出的新要求,是实现"学"与"用"在教学端有机融合的重要依托.线上线下混合式"金课"是互联网技术不断发展背景 下对传统教学方式的升级改造,是将信息技术与教学资源、传统教学与现代化网络教学、普遍性讲授与个性化教学、学科前沿动态与社会岗位需求等紧密结合起来的教学创新形式.打造线上线下混合式"金课"应始终坚持应用型专业人才培养的目标,将应用型专业课程体系融入混合式教学中,在创新教学方式、丰富教学内容的同时,突出学生的主体地位,培养自主学习意识及探究精神,提升学生的课程参与度及就业竞争力,在知识体系、课程目标、教学评价、教学活动设计、课程资源建设等方面发力,强调能力本位和岗位需求导向,形成复合性、立体性课程体系.

关键词：高校、线上线下混合式"金课"、应用型专业课程体系、应用型人才培养

所属期刊栏目：36

分类号：G642(高等教育)

资助基金：沈阳师范大学第八批教育教学改革项目"应用型专业课程体系设计与建设路径研究"JG2018-YB89

在线出版日期：2020-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：48-54