“互联网+”背景下省属高校古代文学课程“人本”教学模式构建——以长春师范大学为例

摘要：

“互联网+”时代,省属高校古代文学课程既要充分利用信息技术带来的先进科技成果,更要实施以人才培养为宗旨的教学改革,建立与之匹配的课程评价体系,培养符合社会发展需求的具有综合素养人才.

关键词：“互联网+”、省属高校、古代文学、人本

所属期刊栏目：35

分类号：G632.3(中等教育)

资助基金：吉林省高等教育学会2018年度高教科研项目“‘互联网+’背景下省属高等院校古代文学课程教学改革研究”JGJX2018D32;吉林省教育科学规划课题“新媒体传播下的古诗词吟诵教学研究”GH181311;吉林省高等教育学会2018年度高教科研项目“‘互联网+’时代高校文学类课程改革研究”JGJX2018D43

在线出版日期：2019-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：44-46