提升经济学原理课程双语教学质量的对策探析

摘要：

经济学原理是财经类、金融类专业重要的专业基础课程.探讨中国高校经济学原理课程双语教学的模式,分析传统双语教学所面临的各种困难,从教材、教法、认知、规模、课堂参与及师资队伍等六个方面探讨提升经济学原理课程双语教学质量的对策.

关键词：双语教学、教学模式、贯通式

所属期刊栏目：35

分类号：G642(高等教育)

资助基金：南京特殊教育师范学院2017年教学改革重点研究课题"双语课程教学研究与实践"南特师〔2017〕17号3-12

在线出版日期：2019-08-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：52-54