自主探究性学习在小学数学课堂中的应用探析

摘要：

自主探究、小组互动学习是以小组为基本单位,教师以调动学生探究的积极性和主动性,通过师生的互动,激发学生的学习热情和兴趣,引发学生探究学习的欲望,以学习小组成绩为主要评价标准,完成教学目标的教学活动.小学生正处于发育成长阶段,各种思维能力日趋成熟,有强烈的求知欲,敢于提出问题、大胆猜想、标新立异.自主探究、小组互动学习较好地体现了"以人为本"的学习理念.学生在教师指导下,用较为科学的方式获取知识,解决学习过程中遇到的实际问题,使每名学生都得到全面发展.

关键词：自主探究、小组互动、合作交流

所属期刊栏目：34

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2018-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：78-80